Partenariat avec Water Alliance UAE

Travailler ensemble avec nos jeunes

Chez Droople, nous sommes convaincus qu'il est primordial de sensibiliser les prochaines générations du monde entier au rôle vital de l'eau dans tous les aspects de notre vie. Pourquoi ?

Pour lutter contre la pénurie mondiale d'eau prévue par les Nations unies et garantir ainsi l'accès de tous à l'eau potable et aux installations sanitaires, l'humanité de demain doit mieux comprendre, valoriser et gérer l'eau. Nous devrons développer de bonnes pratiques et tirer parti de technologies innovantes. En tant que catalyseur de cette tendance mondiale, Droople s'associe à des organisations et des écoles du monde entier.

Droople soutient Water Alliance UAE

Droople s'est jointe en tant que sponsor argenté du Défi d'innovation étudiant RE-NEW lancé par l'association Association Water Alliance - une organisation à but non lucratif située au cœur de la ville durable de Dubaï. Water Alliance UAE déploie de grands efforts pour éduquer les individus, des élèves de l'école primaire aux universités et au secteur des entreprises, sur leur comportement vis-à-vis de l'eau et les inciter à agir pour réduire notre empreinte collective sur l'eau.

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Défi d'innovation étudiant RE-NEW

Défi d'innovation étudiant RE-NEW fait partie du programme Le programme scolaire de l'Alliance pour l'eauIl comprend les "Jeunes ambassadeurs de l'eau" et les "Héros du lavage des mains". Conçu pour les étudiants âgés de 8 à 18 ans, il a lancé un appel à l'action pour que les jeunes esprits proposent de nouvelles solutions créatives et innovantes aux problèmes d'eau dans le monde.

La date limite de soumission est le 22 mars. Journée mondiale de l'eau. La cérémonie de remise des prix aura lieu le 22 avril - Journée de la Terre, un événement annuel célébré dans le monde entier pour manifester son soutien à la protection de l'environnement et coordonné à l'échelle mondiale par l'Organisation mondiale de la santé. Réseau de la Journée de la Terre.

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Les enfants dans la technologie : l'inspiration par l'exemple

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En tant que Silver Sponsor du Défi d'innovation étudiant RE-NEWDroople prend une part active à toutes les activités liées à ce programme prometteur. Nous avons récemment eu l'occasion d'organiser un atelier d'innovation pour les écoles de Dubaï et nous sommes fiers d'avoir donné aux enfants l'occasion de rencontrer Ramzi, le PDG de Droople. Maintenant, le défi tourne à plein régime, et nous sommes impatients de coacher les jeunes innovateurs pour leur pitch, ainsi que de faire partie du jury pour le prix du défi RE-NEW !

" Nous avons reçu une quantité incroyable de questions pertinentes et perspicaces ! En partageant mon expérience personnelle, l'histoire et la mission de la création de Droople, j'espère avoir inspiré certains jeunes entrepreneurs à rejoindre le secteur de l'eau à l'avenir", déclare Ramzi, PDG de Droople.

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Champions du défi de l'innovation étudiante

Plus de 130 élèves ont relevé le défi de trouver des solutions innovantes pour améliorer l'accès à l'eau, son traitement et sa distribution. Si les élèves les plus âgés ont proposé les solutions les plus novatrices et les plus globales, les plus jeunes ont participé avec passion en présentant le plus grand nombre de contributions. Voici les gagnants du défi:

Catégorie d'âge 8 à 10 ans: Isha R Nair, de Nad Al Sheba, avec son projet inspiré de la nature sur le recyclage des eaux usées domestiques.

Catégorie d'âge 11 à 13 ans: Sashini Manikandan, de Sharjah, pour la solution du kiosque à eau avec code QR.

Catégorie d'âge 14 à 17 ans: Aliyah Fazal, d'Abu Dhabi, qui a conçu l'Eco Tap, un robinet universel permettant d'économiser l'eau.

Félicitations à tous les finalistes pour leurs idées novatrices visant à résoudre les problèmes mondiaux liés à l'eau !

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Bio-filtre connecté d'Ishika Nambiar, Dubaï

Parmi les finalistes, Droople a eu la chance de soutenir et d'encadrer un jeune étudiant remarquable de Dubaï - Ishika Nambiar, un élève de 10 ans en 6e année de l'école GEMS New Millennium de Dubaï.

Après plusieurs séances de brainstorming avec les partenaires de Water Alliance, Ishika a proposé une solution créative, consistant en un système de filtration de l'eau basé sur le biomimétisme, c'est-à-dire inspiré des processus de filtration de l'eau observés dans les écosystèmes aquatiques naturels.

Son système intelligent et connecté permet de récupérer l'eau gaspillée au niveau des distributeurs d'eau et des robinets dans un premier réservoir d'eau contenant un bio-filtre basé sur les propriétés de certaines plantes aquatiques. En effet, les racines de nombreuses plantes aquatiques, comme les jacinthes d'eau, les nénuphars ou les mousses, sont connues pour leur capacité à filtrer et purifier l'eau, tout en bloquant les particules flottantes. L'eau purifiée par un tel bio-filtre peut ensuite être transférée dans un second réservoir pour être réutilisée.

Le projet vise à utiliser les installations existantes du jardin zen de l'école d'Ishika, où il existe déjà un réservoir d'eau. En créant un bio-filtre relié aux appareils d'eau potable de l'école, l'"aquarium" pourrait recycler et réutiliser l'eau pour éliminer tout gaspillage.

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"Programme éducatif "Le copain de l'eau

Cependant, l'idée d'Ishika ne s'arrête pas là. Elle propose de lancer un programme éducatif à l'échelle de l'école appelé "The Water Buddy", qui permettrait d'impliquer les élèves dans les activités quotidiennes du système de recyclage de l'eau. Par exemple, des tâches telles que prendre soin des plantes ou des poissons, analyser la base de données, utiliser l'application correspondante et analyser les résultats pourraient être entièrement réalisées par les élèves eux-mêmes. Ishika a également proposé d'afficher les statistiques d'utilisation de l'eau en temps réel recueillies par l'application dans le hall d'entrée de l'école, afin de présenter les indicateurs les plus importants pour informer tous les utilisateurs d'eau.

Ce projet a déjà retenu l'attention des autorités scolaires. Ishika commente : "J'ai fait part de mon idée aux enseignants de mon école et j'ai recueilli leur soutien pour faire de mon projet une réalité. Je pense que ma solution peut aider les enfants à comprendre que les gens font partie de l'écosystème de l'eau de notre planète. Tous ensemble, nous devons en prendre soin !"

Dans sa portée, ce projet va bien au-delà des économies d'eau qu'il pourrait certainement apporter. En devenant un projet phare, il pourrait jouer un rôle clé en aidant à éduquer la jeune génération sur l'importance du maintien des écosystèmes naturels et en apportant une compréhension directe du fait que l'eau est une ressource vitale qui soutient toute vie sur Terre.

C'est ainsi qu'Ishika explique avoir pris la décision de travailler sur une solution innovante dans le secteur de l'eau : "En étudiant le sujet de la pénurie d'eau, j'ai été impressionnée par les rapports de l'UNICEF décrivant les conditions de vie de quelque 2 milliards de personnes qui souffrent d'un manque d'eau dans le monde aujourd'hui. D'après mes propres observations, j'ai remarqué à plusieurs reprises que les élèves de mon école oublient souvent de fermer le robinet lorsqu'ils vont chercher de l'eau dans les distributeurs, ce qui entraîne un gaspillage d'eau. Pour aider à résoudre le problème de la pénurie d'eau qui touche le monde entier, j'ai décidé de travailler sur une solution qui permettrait de mettre fin à ce gaspillage d'eau."

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À propos de Ishika

Ishika est une élève ambassadrice de l'Alliance pour l'eau. Elle a 10 ans et est élève à l'école GEMS New Millennium à Dubaï. Pendant son temps libre, Ishika aime chanter et jouer de la guitare ; et parce qu'elle est amoureuse des livres, elle dirige également pour ses amis un club de lecture scolaire appelé "Bookie Wookie". Malgré son jeune âge, Ishika est déjà une chercheuse expérimentée qui se consacre véritablement aux questions environnementales. En 2020, Ishika a rejoint l'association Water Alliance UAE en tant qu'ambassadrice étudiante. Elle commente : "C'était une opportunité incroyable pour moi : nous avons participé à des campagnes mensuelles en ligne pour les questions liées à l'eau, et nous avons même écrit un livre. Cela m'a vraiment fait prendre conscience qu'il est de notre responsabilité et de notre devoir de prendre soin de la planète."

En février 2021, lorsque l'Alliance pour l'eau a lancé un défi étudiant, Ishika a immédiatement accepté : "Et si je pouvais proposer une idée géniale liée aux défis de l'eau auxquels le monde est confronté... !"

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"La passion est un mélange judicieux d'empathie, d'entreprise et d'exécution".

"Indépendamment de l'abondance de l'eau, une ressource naturelle donnée par Dieu, il y a plusieurs vies qui souffrent de la pénurie et de la maladie, commentaires. Venetia Jayaraj, directrice de l'école intermédiaire de la GEMS New Millenium School, Al Khail, Dubaï.. Si nous persistons dans nos actions irréfléchies, l'eau partout ne mènera à l'eau nulle part. Comme l'a dit Julia A. F. Carney, "Les petites gouttes d'eau font un grand océan", la solution réside dans la prise en charge et la contribution à une société plus sûre et plus propre en conservant cette précieuse goutte significative.

En tant qu'heureux gagnant du drapeau vert des éco-écoles l'école GEMS New Millennium s'est engagée dans une démarche visant à Restaurer notre Terre à la santé. À ce stade, le projet d'Ishika valide les initiatives de l'école pour s'assurer que ses étudiants sont habilités à créer des solutions durables et innovantes pour les défis du monde.

Alors que nous, à l'école GEMS New Millennium, nous efforçons d'encourager Ishika à transformer son rêve en réalité, nous vous invitons à vous arrêter et à réfléchir : vos actions ont-elles un impact sur le monde ? Si oui, comment allez-vous y contribuer ?"

"Re-New Our World" vise à permettre aux jeunes de penser de manière positive et créative à l'avenir de l'eau. Nous pensons que les jeunes esprits curieux peuvent trouver des idées innovantes pour relever les défis actuels liés à l'eau et contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable. À l'Alliance pour l'eau, nous cherchons à soutenir les jeunes étudiants en leur apportant des connaissances et des outils qui leur permettront d'influencer positivement les autres et de provoquer un changement radical dans la façon dont nous apprécions tous l'eau." Edurne Gil, directeur des programmes, Water Alliance

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