Partenariat avec Water Alliance UAE

Avancer ensemble avec notre jeunesse

Chez Droople, nous sommes convaincus qu’il est primordial de sensibiliser les générations futures du monde entier au rôle essentiel que joue l’eau dans tous les aspects de notre vie. Pourquoi donc ?

Pour lutter contre la pénurie mondiale d'eau prévue par l'ONU et garantir ainsi à tous l'accès à l'eau potable et à l'assainissement, l'humanité de demain doit mieux comprendre, valoriser et gérer l'eau. Nous devrons mettre en place de bonnes pratiques et tirer parti de technologies innovantes. Acteur de cette tendance mondiale, Droople noue des partenariats avec des organisations et des établissements scolaires du monde entier.

Droople pour soutenir Water Alliance UAE

Droople est devenu sponsor « Silver » du concours d’innovation étudiant RE-NEW lancé par l’ Water Alliance Association , une association à but non lucratif située au cœur de la « ville durable » de Dubaï. Water Alliance UAE déploie d’importants efforts pour sensibiliser tous les publics, des élèves du primaire aux étudiants universitaires en passant par le secteur privé, à leurs habitudes de consommation d’eau et pour les inciter à agir afin de réduire notre empreinte hydrique collective.

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Défi d'innovation pour étudiants RE-NEW

Le défi d'innovation pour étudiants RE-NEW fait partie du programme scolaire de Water Alliance, qui comprend notamment les programmes « Youth Water Ambassadors » et « Hand Washing Heroes ». Destiné aux élèves âgés de 8 à 18 ans, il invite les jeunes esprits à proposer des solutions créatives et innovantes face aux problèmes liés à l'eau dans le monde.

La période de dépôt des dossiers s'achève le 22 mars – la Journée mondiale de l'eau. La cérémonie de remise des prix aura lieu le 22 avril – le Jour de la Terre, un événement annuel célébré dans le monde entier pour témoigner de notre soutien à la protection de l'environnement et coordonné à l'échelle mondiale par le réseau Earth Day Network.

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Les enfants et la technologie : l'inspiration par l'exemple

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En tant que sponsor « Silver » du RE-NEW Student Innovation Challenge, l’ Droople participe activement à toutes les activités liées à ce programme prometteur. Nous avons récemment eu l’occasion d’animer un atelier d’innovation destiné aux écoles de Dubaï et sommes fiers d’avoir permis aux enfants de rencontrer Ramzi, PDG d’ Droople . Aujourd’hui, le Challenge bat son plein, et nous avons hâte d’accompagner les jeunes innovateurs dans la préparation de leur présentation, ainsi que de faire partie du jury pour la remise du prix du RE-NEW Challenge !

« Nous avons reçu une quantité incroyable de questions pertinentes et pertinentes ! En partageant mon expérience personnelle, l’histoire et la mission qui ont présidé à la création d’ Droople , j’espère avoir inspiré certains de ces jeunes entrepreneurs à rejoindre le secteur de l’eau à l’avenir ! », déclare Ramzi, PDG d’ Droople .

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Les lauréats du défi d'innovation pour étudiants

Plus de 130 étudiants se sont mobilisés pour relever le défi de trouver des solutions innovantes afin d'améliorer notre façon d'accéder à l'eau, de la traiter ou de la distribuer. Si les élèves de la catégorie la plus âgée ont présenté les solutions les plus innovantes et globales, les plus jeunes ont participé avec passion et ont soumis le plus grand nombre de dossiers. Voici les gagnants du défi :

Catégorie d'âge de 8 à 10 ans : Isha R Nair, de Nad Al Sheba, pour son projet inspiré de la nature sur le recyclage des eaux usées domestiques.

Catégorie d'âge de 11 à 13 ans : Sashini Manikandan, de Sharjah, pour sa solution de kiosque à eau accessible par code QR.

Catégorie d'âge de 14 à 17 ans : Aliyah Fazal, d'Abou Dhabi, qui a conçu l'embout de robinet économe en eau et universel Eco Tap.

Félicitations à tous les finalistes pour leurs idées innovantes face aux défis mondiaux de l'eau !

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Biofiltre connecté par Ishika Nambiar, Dubaï

Parmi les finalistes, l'Droople e a eu l'occasion d'accompagner et de conseiller une jeune élève exceptionnelle originaire de Dubaï : Ishika Nambiar, âgée de 10 ans et élève de 6e à la GEMS New Millennium School de Dubaï.

Après plusieurs séances de travail avec les partenaires de Water Alliance, Ishika a imaginé une solution créative : un système de filtration d'eau basé sur le biomimétisme, c'est-à-dire inspiré des processus de filtration présents dans les écosystèmes aquatiques naturels.

Son système intelligent et connecté permet de récupérer l'eau gaspillée aux fontaines et aux robinets dans un premier réservoir contenant un biofiltre, qui exploite les propriétés de certaines plantes aquatiques. En effet, les racines de nombreuses plantes aquatiques, telles que les jacinthes d'eau, les nénuphars ou les mousses, sont reconnues pour leur capacité à filtrer et à purifier l'eau tout en retenant les particules en suspension. L'eau ainsi purifiée par ce biofiltre peut ensuite être acheminée vers un second réservoir pour être réutilisée.

Le projet vise à utiliser les installations existantes du jardin zen de l'école d'Ishika, où un réservoir d'eau est déjà présent. En créant un biofiltre relié aux équipements d'eau potable de l'école, cet « aquarium » pourrait recycler et réutiliser l'eau afin d'éliminer tout gaspillage.

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Le programme éducatif « The Water Buddy »

Cependant, l'idée d'Ishika ne s'arrête pas là. Elle propose de lancer un programme éducatif à l'échelle de l'école intitulé « The Water Buddy », qui permettrait d'impliquer les élèves dans la gestion quotidienne du système de recyclage de l'eau. Par exemple, des tâches telles que l'entretien des plantes ou des poissons, l'analyse des données, l'utilisation de l'application dédiée et l'examen des résultats pourraient être entièrement réalisées par les élèves eux-mêmes. Ishika a également suggéré d'afficher dans le hall d'entrée de l'école les statistiques d'utilisation de l'eau en temps réel, collectées par l'application, afin de présenter les indicateurs clés à l'ensemble des usagers.

Ce projet a déjà attiré l'attention des autorités scolaires. Ishika commente : « J'ai présenté mon idée aux enseignants de mon école et j'ai obtenu leur soutien pour concrétiser mon projet. Je crois que ma solution peut aider les enfants à comprendre que nous faisons partie de l'écosystème aquatique de notre planète. Nous devons tous en prendre soin ensemble ! »

Par sa portée, ce projet va bien au-delà des économies d'eau qu'il permettra de réaliser. En devenant un projet phare, il pourrait jouer un rôle clé dans la sensibilisation des jeunes générations à l'importance de préserver les écosystèmes naturels et de comprendre concrètement que l'eau est une ressource vitale qui soutient toute vie sur Terre.

Voici comment Ishika explique sa décision de travailler sur une solution innovante dans le secteur de l'eau : « En étudiant la question de la rareté de l'eau, j'ai été marquée par les rapports de l'UNICEF décrivant la situation d'environ 2 milliards de personnes qui souffrent aujourd'hui de pénurie d'eau dans le monde. J'ai constaté à plusieurs reprises que les élèves de mon école oubliaient souvent de fermer le robinet en se servant aux fontaines, ce qui entraîne du gaspillage. Pour contribuer à résoudre le problème de la rareté de l'eau à l'échelle mondiale, j'ai décidé de concevoir une solution permettant de mettre fin à ce gaspillage d'eau. »

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À propos d'Ishika

Ishika est ambassadrice étudiante pour Water Alliance. Âgée de 10 ans, elle est scolarisée à la GEMS New Millennium School de Dubaï. Pendant son temps libre, Ishika aime chanter et jouer de la guitare. Passionnée de lecture, elle anime également un club de lecture scolaire pour ses amis, appelé « Bookie Wookie ». Malgré son jeune âge, Ishika est déjà une chercheuse chevronnée, profondément attachée aux questions environnementales. En 2020, elle a rejoint l'association Water Alliance aux Émirats arabes unis en tant qu'ambassadrice étudiante. Elle raconte : « C'est une opportunité extraordinaire pour moi : nous avons participé à des campagnes en ligne mensuelles sur les thèmes de l'eau et avons même écrit un livre. Cela m'a vraiment fait réaliser qu'il est de notre responsabilité et de notre devoir de prendre soin de la planète. »

En février 2021, lorsque Water Alliance a lancé un défi aux élèves, Ishika a immédiatement accepté : « Et si je trouvais une idée formidable liée aux défis mondiaux de l'eau… ! »

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« La passion est un subtil mélange d'empathie, d'initiative et d'action »

« Malgré l'abondance de l'eau, cette ressource naturelle offerte par Dieu, de nombreuses vies souffrent de la pénurie et de la maladie, commente Venetia Jayaraj, directrice du collège à la GEMS New Millennium School, Al Khail, Dubaï. L'eau partout finira par devenir l'eau nulle part si nous persistons dans nos actions irréfléchies. Comme le disait Julia A. F. Carney : « Les petits ruisseaux font les grandes rivières ». La solution réside dans notre engagement à bâtir une société plus sûre et plus propre en préservant cette précieuse goutte d'eau.

En tant fière lauréate du label Eco-Schools Green Flag, la GEMS New Millennium School s'engage àrestaurer la santé de notre planète. Dans ce contexte, le projet d'Ishika vient valider les initiatives de l'école visant à donner aux élèves les moyens de créer des solutions durables et innovantes face aux défis mondiaux.

Alors qu'à la GEMS New Millennium School, nous nous efforçons d'encourager Ishika à transformer son rêve en réalité, nous vous invitons à faire une pause et à réfléchir : vos actions ont-elles un impact sur le monde ? Et si oui, comment comptez-vous y contribuer ? »

« Le programme Re-New Our World vise à inciter les jeunes à penser de manière positive et créative à l'avenir de l'eau. Nous sommes convaincus que les jeunes esprits curieux peuvent trouver des idées innovantes pour relever les défis de l'eau d'aujourd'hui et contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable. Chez Water Alliance, nous souhaitons fournir aux jeunes élèves les connaissances et les outils nécessaires pour influencer positivement les autres et changer radicalement notre façon de valoriser l'eau. » Edurne Gil, directrice des programmes, Water Alliance

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